Instal·lacions - Powerpoint (grup)

Vam tindré que fer una exposició oral amb poweroint sobre el tipus de instal·lacions, i cada persona sabia d’especialitzar-se en el seu tema i posar-ho en comú amb tot el grup.


 https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B-yVISJNie1XYjIzOTM4N2YtYzk5Ni00NWJjLTljODItYzQxN2U2MDM4ODZm&hl=en

Estructurls i instal·lacions

Una estructura d'un habitatge, a de ser lleugera, perquè a de aguantar molt pes i això afecta molt. A de tenir flotabilitat, perquè la força del seu pes incrementa amb el temps i l'estructura s'adapta al terreny.

I poden haver dos tipus d'estructura, la de carrega i els pilars de jaseres (formigó armat).

Maqueta de la casa (individual) 

Maqueta casa (grup)

 

De les quatre cases que havíem dissenyat hem triat aquesta perquè l’orientació del Sol és de est a oest, per tant, el menjador, la cuina i les habitacions estan orientades cap el sol. Quan el sol surt per l’est toca als dormitoris que són els llocs menys habitats per la casa i quan el sol es pon per l’oest, il·lumina a la cuina i al menjador. Els lavabos, el rebedor i els passadissos estan situats a l’interior de l’habitatge perquè no necessiten llum solar. Cada dormitori té una o diverses finestres cap al exterior al igual que el menjador i la cuina. 

GRUP: Natalia, Noelia, Andrea i Raquel.

Fotos maqueta acabada de grup

Joc de rol

A la classe vam fer un joc de rol en que consistia, en una família, que els pares son l'Anna i en Martí, tenen tres fills que son l'Igor de 21 anys, la Dolça de 19 anys i la Lluna de 15 anys. La Dolça te un xicot i fa poc que a marxat de casa hi anat a viure a una casa ocupa. La família fa poc que s'ha comprat un casa a la platja. Arriba la castanyada volen anar a passar uns dies allà, i quan arriben veuen que esta ocupada. I aquí comença el joc:

Fem grups i ens repartim els paper de: Marti, Dolça, Lluna, Abel (okupa), Advocadessa i Jordi (periodista).

Hi aquí pensem els nostres arguments, per posar-los en comú el dia del debat.

El meu grup: Aina, Natalia i Raquel (periodistes).

Les idees principals del debat van ser perd part dels okupes, que els i busquessin una solució o no marxarien, i per part dels altres que no era el seu problema, que treballessin o que anessin a cases completament abandonades.

L'accés a l'habitatge

L’habitatge: Tota persona té dret a un nivell de vida que asseguri a la seva família, salut, benestar, i especialment  l’alimentació, el vestit i l'habitatge.

Legal: Tot allò que es trobi relacionat amb la llei, el dret i la justícia.

Il·legal: Es descriu com il·legal a tot allò que sigui contrari o que no respecti la llei establerta per l'home.

Ocupació: Es el nom amb què es coneix l'acció d'apropiar-se d'un edifici o lloc abandonat amb la intenció d'utilitzar-lo com a habitatge o lloc de reunió, donant a aquest fet un caràcter públic i reivindicatiu.

 

L’habitatge

L’habitatge covreix una necessitat  basica, i et dona aixoplug. El primer aixopulc que trobem son les coves, al neolitic tenen que buscar altres alternatives, perquè ens les coves ja no si cap i començen a construïr cavanes. Lo més avaix de terra per protegir-se del vent. I es creen els plafits poder-se defensar dels enemics i els depredadors. Els romans introdueixen l’habitatge tal i com el tenim ara, aigua a casa i sistema de clavageram. Els romans, també van definir la primer normativa d’halabitatge: el que no feia cas de les normés, el feien fora de la ciutat. Al segle XVI-XVIII tornen les normatives romanes (Europa).

Esquema de l’habitatge